《屏幕后的温暖》600字小学一年级作文

沧州市老师博客张昊成小学一年级作文《屏幕后的温暖》,全文字数600字,欢迎同学们参考。

屏幕后的温暖作文

阳光在叶间来回跳动,透过缝隙,在地上投射出斑驳细碎的光影,一切都在暖阳下化作万丈柔情。

信息时代正席卷而来,人们整日盯在那一方神奇的手机屏幕前,连日常对话有时都是心不在焉的,隔着屏幕传出的话语也感受不到太多温情。

“叮铃铃”电话铃响了,我拿起手机,一声无比熟悉的问候传入我的耳中“哎!小宝呀,姥姥打麻将又赢钱了!”,“哦,赢了就赢了呗,还特意打电话给我干嘛!”我有些不解。“哎呀!不是最近你王奶奶那些人都玩什么微信了嘛,她说我赢的钱就发我微信了,这怎么才能拿出来用啊?姥姥这不是不会嘛,特意请教我们家小宝啊!”姥姥笑着说。

哎!这么简单,我拍拍胸脯,清了清嗓子,对电话那头的姥姥说“这样啊,姥姥,你先点开微信。”“怎么点啊,手机屏幕什么都没”“哎!我不是正跟你讲着怎么点的嘛,首先退出电话界面,返回主屏幕就能看到微信了,放心啊,不会挂断的。”我不太耐心地和姥姥解释道。“好咯!点好了,然后呢?”没想到姥姥还挺好教的啊!“然后打开′我的钱包′”。“哎呀,小宝啊,你这不胡说了嘛,你又不在我这儿,我怎能有你的钱包呢?”姥姥很严肃的声音从电话里传来。

我又好气又好笑,心想着姥姥怎么这么笨啊,“不是我的钱包,是微信里的那个啊!”我提高了音量。“呀!微信里哪能有钱包呢?小宝啊,你又逗姥姥了。”姥姥笑着。“啊!是微信钱包啊,不是我的钱包,您还要我说多少遍啊!”我朝手机吼了起来。“唉!姥姥年纪大了,脑瓜子笨,学也学不会,你去做作业吧!姥姥不打扰你了啊!”屏幕那头顿了很久才说出一句话来。

我呆呆地看着手机,姥姥在那头一定难过了吧?我可是她捧在手心养大的小宝呢!仍记得幼时学走路,我很晚才敢迈步,大人都开玩笑说我是个笨小孩,一听这话姥姥可不开心了,逗着我挪着蹒跚的步子,鼓励我走得棒极了,从没嫌弃过我。小时候我学什么都慢,犹记姥姥一句诗讲了又讲,直到我理解才停。祖孙俩在灯下清越的读诗声至今常回响耳畔。

很久很久,我思考着,难道姥姥对着冰冷的屏幕还要再来听我冰冷的话语吗?

时代的迅速发展,只留下了老人的一声长叹。隔着冰冷的屏幕,手足无措的给远方的儿女打电话,却只收到几句不温不火的回话,更有的是斥责。老人们被新鲜事物包围却应接不暇、手足无措、心急如焚,又有谁懂?

“喂,姥姥,你上次的钱还没提出来吧,快打开微信,我来家教你啊!”

“哎!好嘞!”

柔和的灯光下,我手把手地教姥姥打开微信,打开钱包,教姥姥如何扫码付钱,如何发红包,还怕她没学会,让她试着演练几遍。我还教姥姥如何打视频电话,告诉她如果想小宝了,就打视频电话。姥姥脸上满是兴奋,口中直叹“这手机真神奇,我们是跟不上喽!”“别怕,有小宝教你呢!多用用就简单了!”

没几天我的手机嘟嘟作响,姥姥真打来了视频电话,镜头里姥姥在菜场买菜呢,得意地讲着“小宝喔,姥姥用微信钱包里的钱买了你爱吃的排骨,来吃哦!菜场的人都夸我是能干的老太太,蛮时尚的哦!”姥姥眼角眉梢都溢着幸福与满足!

手机屏幕后的姥姥,心里该是特别温暖吧!

指导老师:杨向清

【教师点评】

读到此文,我深有感触,上个暑假我费劲心思教老母亲用智能手机,教她如何用微信,如何用视频电话,她小心翼翼又兴奋的样子让我感慨,时代飞速发展,老人面对高科技的东西望而却步,在新生事物面前兴奋又茫然。小作者灵敏地捕捉到了时代变迁下老人生活的无措,很深刻地反映了当下生活的真实情景,期待智能手机给人们带来便捷生活的同时,给感情的沟通交流也能带来真实的温度!我想年轻人多点耐心陪伴老人,让他们也能感知新生事物,相信会让他们晚年的生活更加幸福从容!

【小作者简介】

盱眙县第二中学 七(7)班 陈明

我喜欢听风吹过山林的声音,漫山的树叶在抖动,拨出一阵阵令人神往的绝美音乐。

我爱阅读、写作、养花养草,爱用自己的笔记录下来身边点点滴滴的小美好与小欢喜。只有在阅读与写作中,我才能静下心来,去触摸那个最真实的自己。

我向往陶渊明那“采菊东篱下,悠然见南山”的隐居生活,欣喜岑参“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的塞外飘雪,热爱白居易“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的江南春意。

但愿世间所有的美好,都能融入我的文字。

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